| 乌鲁木齐市听力残疾中学生心理健康水平与家庭关系的研究 |
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| 引用本文： | 林琳,姚华.乌鲁木齐市听力残疾中学生心理健康水平与家庭关系的研究[J].环球赛鸽科技,2015(10). |
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| 作者姓名： | 林琳 姚华 |
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| 作者单位： | 1. 新疆医科大学,新疆乌鲁木齐,830011
2. 新疆医科大学第一附属医院,新疆乌鲁木齐,830054 |
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| 摘 要： | 目的：：了解乌鲁木齐市听力残疾中学生心理健康的现状。进行乌鲁木齐市听力残疾中学生心理健康心理健康现状评估，分析存在问题和主要影响因素。针对乌鲁木齐市听力残疾中学生心理健康存在问题和影响因素，提出的合理化干预对策。方法：统一采用SCL-90症状量表的对乌鲁木齐市聋人学校134名听力残疾中学生进行心理健康状况进行调查。结果：听力残疾中学生心理健康状况比一般中学生明显差，总体上心理问题检出率接近44.03%，人际关系敏感、偏执、抑郁、强迫、躯体化、敌对、精神病症状是最普遍存在的心理问题；家庭关系不好的听力残疾中学生比家庭关系好的听力残疾中学生，在抑郁、强迫症状、敌对心理问题上较严重。结论：听力残疾中学生心理健康状况不容乐观，急需有效的心理健康教育以促进他们心理健康。
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| 关 键 词： | 听力残疾中学生 心理健康水平 家庭关系 |
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