|
|||||
|
|
| 现代学徒制试点:从“四个突破”开始 | |
| 作者单位： | ;1.邢台职业技术学院 |
| 摘 要： | 建立现代学徒制是职业教育主动服务当前经济社会发展要求,推进现代职业教育体系建设的战略选择。鉴于目前学徒制试点中存在的问题,笔者认为,要做好现代学徒制人才培养模式改革,需要实现四个突破,即:突破职业教育"二元论"的思维束缚、突破学校单一结构的课程体系、突破以学校为中心的教学管理与运行机制、突破传统师资队伍的建设与评聘模式。本文分别针对以上四个方面提出了解决对策,以期对正在开展和将要开展现代学徒制试点的院校提供参考和借鉴。 |
| 关 键 词： | 现代学徒制 跨界教育 课程体系 课程模块 “双师”结构 |
Trial of Modern Apprentichship System: Starting from the “Four Breakthroughs” |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |