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| 我国民众对外语作为教学语言的支持度——基于“中国语言文字使用情况调查”的实证研究 | |
| 引用本文： | 魏日宁,苏金智.我国民众对外语作为教学语言的支持度——基于“中国语言文字使用情况调查”的实证研究[J].世界教育信息,2011(8):31-36. |
| 作者姓名： | 魏日宁 苏金智 |
| 作者单位： | 香港理工大学中文及双语学系;教育部语言文字应用研究所; |
| 基金项目： | 国家语言文字应用“十五”科研重点项目《语言文字国情调查数据库建设及其深度开发》(编号:ZDI105-65)成果之一 |
| 摘 要： | 在上海、辽宁、山东、江苏、广东等不少省市的许多中小学，中英双语教学实验大有由“星星之火”转为“燎原之势”的态势。上海早在1999年就提出“强化英语、试验双语、探索多语种”的外语教育改革行动策略，随后又在2001年11月以《沪教委基2001]87号文件》为正式起点，成为我国大陆首个由地方政府部门组织进行基础教育阶段双语教学实验的地区。 |
| 关 键 词： | 外语教育改革 实证研究 文字使用 中国语言 教学语言 调查 民众 中英双语 |
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