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| 论基于名师教学视频赏析的教师技能教学 | |
| 引用本文： | 龙宝新.论基于名师教学视频赏析的教师技能教学[J].江苏教育研究,2011(22):3-6. |
| 作者姓名： | 龙宝新 |
| 作者单位： | 陕西师范大学教育学院课程与教学系 |
| 基金项目： | 陕西师范大学教学研究项目“基于名师名课视频赏析的师范生教育技能教学研究”;教育部人文社科一般项目“免费师范生专业成长力的职后发展研究”(课题批准号:10YJC880081) |
| 摘 要： | 完整意义上的技能是"动作-策略"组合,教师技能学习不是对教学行为方式的简单复制。中小学名师的教学视频是面向师范生开展教师技能教学的优质资源,完美性、范例性、前瞻性和自然性是其中所承载的教学资源的鲜明特点。对名师课例教学视频的赏析、领悟与再创是一种教师技能教学的新模式。基于名师课例视频赏析的教师技能教学包含四个环节—形学、口学、神学与身学。 |
| 关 键 词： | 名师教学视频 教师技能 教学模式 |
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