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感悟戏剧之美——戏剧教学改革的探索
引用本文:沙彤.感悟戏剧之美——戏剧教学改革的探索[J].吉林教育,2005(3):36-36.
作者姓名:沙彤
摘    要:新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。戏剧教学为实现新课程理念提供了平台,拓宽了实践教学民主和主动学习的领域。

关 键 词:教学过程  互动过程  新课程理念  教师指导  传授知识  学生质疑  师生交往  改革  共同发展  拓宽
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