科学课堂也应"五味"俱全 |
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引用本文: | 卢爱侠,戴伟.科学课堂也应"五味"俱全[J].广西教育,2012(17):84+86-84,86. |
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作者姓名: | 卢爱侠 戴伟 |
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作者单位: | 江苏省睢宁县城西小学 |
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摘 要: | 小学科学课是“以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程”。其教学目标从“科学概念、过程与方法、情感态度与价值观”三个方面来表述。要想提高教学质量,达成教学目标,首先要立足课堂,让科学课堂充满生命活力。如何让科学课堂充满生命活力,成为学生向往的乐园呢?笔者认为,教学中添点“油”,加点“醋”,让其“五味俱全”,应是达成这一目标的有效手段。
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关 键 词: | 科学课堂“五味” |
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