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| 美国、澳大利亚的校长如何利用教育研究的调查 | |
| 引用本文： | 布鲁斯·J·比德尔[美].美国、澳大利亚的校长如何利用教育研究的调查[J].基础教育参考,2006(6):32-33,10. |
| 作者姓名： | 布鲁斯·J·比德尔[美] |
| 作者单位： | 北京邮电大学语言学院 |
| 摘 要： | 与寻常观念不同,美国、澳大利亚的校长尊重并利用教育研究。至少在过去的75年间,评论家都在批评教育研究,他们声称大多数教育研究是无效的,对学校教育仅有一点点甚至没有丝毫影响。早期,这些评论来自其它学科受过训练的教师(参见Flexner,1930;Good,1939;Judd,1938;Morrison,194 |
| 关 键 词： | 美国教育研究协会 澳大利亚 利用 校长 评论家 学校教育 Good 公立学校 教育领域 政府关系 |
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