| 美国高校国际组织人才培养经验及启示——以美国10所大学国际关系专业硕士课程为例 |
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| 引用本文： | 闫温乐,张民选.美国高校国际组织人才培养经验及启示——以美国10所大学国际关系专业硕士课程为例[J].比较教育研究,2016,38(10):46-52. |
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| 作者姓名： | 闫温乐 张民选 |
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| 作者单位： | 上海师范大学国际与比较教育研究院,上海,200234;上海师范大学国际与比较教育研究院,上海,200234 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金“十二五”规划2014年度教育学重点课题“国际组织人才培养与选送”((AFA140007)的阶段成果) |
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| 摘 要： | 尽管进入国际组织工作的人才具有多种专业背景,然而国际关系专业因其与国际组织的紧密联系而具有较强的代表性和典型意义.从就业数据来看,美国大学国际关系专业的毕业生进入国际组织就业的占较大比例.本文以美国10所大学的国际关系专业研究生课程为例,从其基础课程、专业课程、实践课程三个方面进行分析,并对比我国大学国际关系专业研究生培养的实际情况,提出将国际组织人才培养作为国际关系专业学科发展、课程设置、课外实践等方面的重要参考与创新思路,从而推动我国国际组织人才培养,提升国际关系专业研究生教育质量.
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| 关 键 词： | 国际组织 国际关系专业 硕士课程 美国高校 |
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