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| 建构主义教学观下的英语专业阅读“零课时”建设 | |
| 引用本文： | 李柯.建构主义教学观下的英语专业阅读“零课时”建设[J].重庆师专学报,2010(4):177-181. |
| 作者姓名： | 李柯 |
| 作者单位： | 重庆三峡学院团委,重庆404000 |
| 基金项目： | 重庆三峡学院第五批高等教育教学改革研究项目“零课时”教学模式在英语专业阅读课程中的运用与实践（项目号：W0900062）成果之一 |
| 摘 要： | 文章立足建构主义,阐述了建构主义教学观＂学生为主体＂、＂教师为主导＂的理论观点,旨在提出英语专业阅读＂零课时＂建设的四个原则,并用该理论审视＂零课时＂建设中的问题,探讨理论在建设中的进一步运用。 |
| 关 键 词： | 建构主义教学观 零课时 自主学习 |
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