|
|||||
|
|
| 当前学校音乐兴趣班的现状分析及行动策略 | |
| 引用本文： | 刘光辉.当前学校音乐兴趣班的现状分析及行动策略[J].儿童音乐,2012(10):54-55,47. |
| 作者姓名： | 刘光辉 |
| 作者单位： | 株洲市八达小学 |
| 摘 要： | 兴趣是点燃智慧的火花,是探索知识的动力。音乐兴趣班是学生课堂学习的有效延伸。怎样才能激发学生的学习兴趣,提高音乐教学的效果,让课外活动焕发出生机与活力,是我们一直研究的课题。下面我将就小学音乐兴趣班器乐教学谈谈自己一点肤浅的认识。为了方便交流,尝试采用打油诗的形式进行总结,简要说明当前学校音乐兴趣班的困惑现状、教学策略和对未来音乐兴趣班开展的思考。 |
| 关 键 词： | 音乐兴趣 学生 器乐教学 学习兴趣 学校 音乐教育 分层教学 困惑 应试教育 教材 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |