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| 高中音乐鉴赏课上如何有效提问 | |
| 引用本文： | 司博.高中音乐鉴赏课上如何有效提问[J].儿童音乐,2012(2):52-53. |
| 作者姓名： | 司博 |
| 作者单位： | 常德市石门县第一中学 |
| 摘 要： | 提问是一种学问,更是一门艺术。有效的课堂提问,能引起学生学习的兴趣,激发学生探究的愿望,发展学生的思维能力。课堂提问是引起学生思考、反应,增进师生之间相互交流、相互作用的主要手段。面对新课改倡导以学生为主的音乐课堂,提问、让学生思考、讨论、活动,已经成为音乐鉴赏课中不可或缺的有效教学组织形式,并在课程教学实践中得到广泛运用。然而,在我的教学过程当中,面对城乡高中生参差不齐的个人素质差异,有效的课堂提问给我一个极其巨大的挑战。因此,如何在音乐鉴赏课堂中,尤其是城乡中学的音乐鉴赏课堂中进行有效的提问,促进音乐教学质量的提高,便成了我所关注和研究的课题。 |
| 关 键 词： | 音乐鉴赏 有效提问 课堂提问 引导学生 教师提问 高中生 素质教育 思考 艺术歌曲 群众歌曲 |
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