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| 政治课教学的“兴奋点” | |
| 引用本文： | 章伟.政治课教学的“兴奋点”[J].教育文汇,2008(7):45-45. |
| 作者姓名： | 章伟 |
| 作者单位： | 安徽合肥 |
| 摘 要： | 对于理科班级来说，政治课是少有人认真听。怎样一改往日死气沉沉的局面呢？我认为要让学生对学习政治知识有浓厚的兴趣，必须将科学性和趣味性有机地结合起来。而寻找“兴奋点”则是科学性与趣味性有机结合的关键之处。只有这样，才能有效保证教学内容生动有趣，引人入胜，让学生“愿学”、“乐学”。 |
| 关 键 词： | “兴奋点” 政治课教学 政治知识 教学内容 “乐学” 趣味性 科学性 学生 |
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