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| 师生共话“五破一建” | |
| 引用本文： | 程新英,李研,徐静,鞠颖,李浩,赵丽君,周海英,齐济,刘冉冉.师生共话“五破一建”[J].职业技术教育,1999(16). |
| 作者姓名： | 程新英 李研 徐静 鞠颖 李浩 赵丽君 周海英 齐济 刘冉冉 |
| 作者单位： | 长春市计算机学校 |
| 摘 要： | 程新英：职业教育是以职业素质为基础，职业能力为核心，职业技能为重点的教育。根据这些教育教学原则，几年来长春计算机学校科研部针对传统教学模式的弊端，创建了一种全新的教学模式——“五破一建”教学模式。“五破”即破除封闭式的考试制度，破除45分钟授课形式，破除专职班主任制度，破除请假制度，取消办公室办公制度。“一建”即建立学生记实档案。要成为具有综合职、1［能力和全面素质的应用型、技能型实用人才，学生不仅要接受理论知识，更要掌握实际操作技能，能够解决工作中的实际问题，而这些能力通过考试制度是很难培养出来… |
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