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| 几何形体教学中有效落实系统思想例谈 | |
| 引用本文： | 黄美建.几何形体教学中有效落实系统思想例谈[J].小学教学参考,2014(35). |
| 作者姓名： | 黄美建 |
| 作者单位： | 浙江常山县天马二小 324202 |
| 摘 要： | <正>数学思想方法是数学的灵魂。《数学课程标准》中明确指出:"教师要发挥主导作用,处理好讲授与学生自主学习的关系,引导学生独立思考、主动探索、合作交流,使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得基本的数学活动经验。"小学数学"空间与图形"领域中涉及的数学思想有很多,下面笔者从几何形体教学中有效落实系统思想方面,谈一些自己的心得。所谓系统思想,就是要求人们以系统要素相互关联的 |
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