浅谈阅读教学中的习作指导 |
| |
引用本文: | 褚芸.浅谈阅读教学中的习作指导[J].小学教学参考,2014(34). |
| |
作者姓名: | 褚芸 |
| |
作者单位: | 江苏扬州市江都区实验小学 225000 |
| |
摘 要: | <正>阅读教学与作文教学是相辅相成的。可是长期以来,阅读教学与作文教学严重脱节,语文教学的最终目的不仅是培养学生的阅读理解能力,更为重要的是提高学生的写作水平。笔者认为,应该将阅读教学与作文教学紧密联系起来,在阅读教学中进行习作指导,渗透写作技巧。在阅读教学中,教师可以渗透写法指导。学生阅读课文一般经过三个环节:初读课文,了解课文内容;精读课文,品味课文语言;三读课文,体悟思想感情。下面我就谈谈如何
|
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|