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| 学习型政党建设背景下《原理》课教学存在的问题与对策 | |
| 引用本文： | 江宗超.学习型政党建设背景下《原理》课教学存在的问题与对策[J].高教论坛,2013(2):42-44. |
| 作者姓名： | 江宗超 |
| 作者单位： | 钦州学院社科部 |
| 基金项目： | 2012年广西高校思想政治教育理论与实践研究课题“广西大学生德育生活化研究”(2012SZ012);2011年度钦州学院教改工程项目“要精,要管用——学习型政党建设背景下‘原理’课教学研究与实践”(2011XJJG-B02) |
| 摘 要： | 面对学习型政党建设的要求,教师要采取有效方法让教学紧密贴近学生,充分贴近实际,全面贴近生活,保证"入座率",提高"思考率",扩大"参与面",不断实现对马克思主义理论的"真学、真懂、真信、真用"。 |
| 关 键 词： | 学习型政党 《原理》课教学 存在问题 策略 |
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