|
|||||
|
|
| 农村中小学校长的培训诉求——基于河南省164名农村中小学校长的调查与思考 | |
| 引用本文： | 徐敬建,朱连永.农村中小学校长的培训诉求——基于河南省164名农村中小学校长的调查与思考[J].现代中小学教育,2010(9):58-61,64. |
| 作者姓名： | 徐敬建 朱连永 |
| 作者单位： | 河南省永城市教师进修学校,河南,永城,476600 |
| 摘 要： | 培训是提高农村中小学校长队伍整体素质的有效途径,认真研究新时期农村中小学校长培训需求的特点是搞好校长培训工作的前提。本文通过对164名农村中小学校长的问卷调查和访谈,分别从培训内容需求、能力需求、师资需求、形式需求、层次需求、时间需求等方面了解了农村中小学校长的培训需求情况。教育行政部门和培训机构应针对中小学校长培训要求,提出切实可行的应对策略,提高农村中小学校长培训的针对性和实效性。 |
| 关 键 词： | 农村 中小学校长 培训需求 对策建议 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |