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| 提高科学课小组合作学习的实效性 | |
| 作者单位： | ;1.吉林省通榆县瞻榆镇义慈小学 |
| 摘 要： | <正>在实际教学中,小组合作学习是课堂教学中一种常见的形式。然而,我们发现,很多时候小组合作学习只是流于形式,并没有达到合作学习的目的。下面简单谈谈自己在课堂教学中的一些做法和体验。一、精心设置问题,有效讨论为小组合作奠定基础小学科学课的课堂就是一个充满问题的课堂,课堂里学生"带着问题走进教室,带着新的问题走出教室",在解决问题中得到锻炼和成长。小组讨论是围绕各种各样的问题展开的,巧妙地设置各种层面的问题是 |
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