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| 英语探究性学习存在问题及对策 | |
| 引用本文： | 王俊涛.英语探究性学习存在问题及对策[J].中国教育发展研究杂志,2010,7(3):52-53. |
| 作者姓名： | 王俊涛 |
| 作者单位： | 河南省周口一高初中部,周口466000 |
| 摘 要： | 探究性学习是指学生在学科领域内或现实生活情境中选取某个问题作为突破点，通过质疑、发现问题；调查研究、分析研讨，解决问题；表达与交流等探究学习活动，获得知识，激发情趣，掌握程序与方法。英语探究性学习既能扩大学生的知识面，又利于学生思维能力的培养。但英语探究性学习还存在把启发当探究；重专题探究，轻渗透探究；重教师探究，轻学生探究；重阅读探究，轻写作探究；重形式活泼，轻实质效果等问题。解决这些问题，可采取把握标准，提高素质；用活教材，精心设计；着眼创新，聚焦互动的策略。 |
| 关 键 词： | 英语 探究性学习 问题 对策 |
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