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| 课程言语的弱者与被忽视者——兼述课程内容无意产生的弊病 | |
| 引用本文： | 孙丹,徐正前,朱迪康,何峰.课程言语的弱者与被忽视者——兼述课程内容无意产生的弊病[J].出国与就业,2010(16). |
| 作者姓名： | 孙丹 徐正前 朱迪康 何峰 |
| 作者单位： | 1. 山东大学威海分校商学院 2. 山东大学威海分校 3. 杭州师范大学 4. 山东大学威海分校海洋学院 |
| 摘 要： | 课程内容在知识传递过程中实际上是以代码的形式进行传递,这种传递对于不同的群体具有不同的影响,对于个别群体,在课程内容传递上,他们一开始就已经注定了是这种代码的失败者,这是课程内客无意识中不可避免的影响. |
| 关 键 词： | 代码 课程内容 影响 学生群体 |
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