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| 在探究中培养学生科学素养 | |
| 引用本文： | 李青.在探究中培养学生科学素养[J].中小学实验与装备,2006,16(3):9-9. |
| 作者姓名： | 李青 |
| 作者单位： | 湖北省郧西县上津镇中心小学 442616 |
| 摘 要： | 著名科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”要想使学生的学习兴趣愈浓,注意力愈集中,观察力愈敏锐,思维、记忆等多种活动愈有成效。为此,笔者根据“愉快教育”的理念,以“乐学”为核心,在教学探究实践中采用四种情趣盎然的方法,收到了明显的效果。1唱一唱演一演激发学生学 |
| 关 键 词： | 科学素养 “愉快教育” 学习兴趣 注意力 观察力 中年级 自然教学 小学 科学探究 |
| 收稿时间： | 2006-04-15 |
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