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| 习近平新时代中国特色社会主义教育思想的逻辑结构研究 | |
| 引用本文： | 张星.习近平新时代中国特色社会主义教育思想的逻辑结构研究[J].成才之路,2022(2):28-30. |
| 作者姓名： | 张星 |
| 摘 要： | 作为我国教育事业稳步发展的重要思想理论基础,习近平新时代中国特色社会主义教育思想的逻辑结构可以分为宏观视角和微观视角两个组成部分,其既从宏观又从微观对中国特色社会主义教育事业的发展进行了深刻思考和审视,并提出了极具前瞻性和系统性的理论观点与指导思想. |
| 关 键 词： | 新时代中国特色社会主义教育思想 逻辑结构 思想政治教育 人才培养 |