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| 试论北宋神宗时期的教育改革 | |
| 引用本文： | 刘圆圆.试论北宋神宗时期的教育改革[J].商丘师范学院学报,2013(10):65-69. |
| 作者姓名： | 刘圆圆 |
| 作者单位： | 商丘师范学院历史与社会学院,河南商丘476000 |
| 基金项目： | 商丘师范学院教师教育课程改革研究项目“河南省教师教育中的中国文化经典原著教学研究”（编号：2013jsjy-23）. |
| 摘 要： | 北宋作为唐宋变革的重要时期，在中国发展史上具有重要影响。神宗时期，在仁宗明道景秸兴学和庆历兴学的基础上，改革科举内容和学校制度，在太学推行三舍法，颁布《三经新义》作为官学的统一教材，并进行了教育与科举一体化的制度尝试，对中国后世教育的发展和转变具有重要影响。然因改革措施的不当及与教育规律的背离，改革中也出现了“苏嘉案”、“虞蕃案”等广为后人诟病的问题，这不仅影响了当时教育改革的效果，也对其后士林风气的转变产生了一定的消极影响。 |
| 关 键 词： | 宋神宗 教育改革 三舍法 三经新义 一道德 苏嘉案 虞蕃案 |
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