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| 表现性评价在综合实践活动课程中应用的操作建议 | |
| 引用本文： | 方凌雁.表现性评价在综合实践活动课程中应用的操作建议[J].浙江教育科学,2009(1):20-22. |
| 作者姓名： | 方凌雁 |
| 作者单位： | 杭州市萧山区教育局教研室,311200 |
| 摘 要： | 综合实践活动作为一门与传统学科课程有着显著区别的综合性、实践性、开放性课程。其评价价值趋向、评价理念、评价方式都有其独特之处。量化手段对学生进行分等划类的评价方式是很难评价出学生综合实践活动课程学习的实际效果的．而传统的笔纸考试更无法来测试出学生在综合实践活动课程真正学到的那种综合性的素质与能力。为此．本文提出综合实践活动课程的评价应该引入并遵循表现性评价的理念与操作举措。本文就表现性评价在综合实践活动课程中应用的操作特点进行了分析。对教师如何运用该表现性评价提出了建议。 |
| 关 键 词： | 表现性评价 综合实践活动课程 教师 教学方法 |
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