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| “电路图”一课的案例分析——让科学课更精彩 | |
| 引用本文： | 曹新峰,孙建忠.“电路图”一课的案例分析——让科学课更精彩[J].物理教学,2010(4):29-30. |
| 作者姓名： | 曹新峰 孙建忠 |
| 作者单位： | [1]海宁市马桥中学,浙江314419 [2]海宁市高级中学,浙江314400 |
| 摘 要： | 最近在杭州文澜中学上了《电路图》一课，感想颇多。首先是觉得，教学能越来越接近学生，从学生的认识起点来设计的教学，称之为“教学设计的亲切化”；第二是在课堂上越来越多地关注大多数的学生，关注科学课堂的过程，不再去追求原有的预设，称它为“教学过程的亲切化”。 |
| 关 键 词： | 科学课堂 电路图 案例分析 教学设计 教学过程 学生 中学 预设 |
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