|
|||||
|
|
| 有效预习，让学生在有“备”中走进课堂——以苏教版“搭配的规律”的教学为例 | |
| 引用本文： | 李琴.有效预习，让学生在有“备”中走进课堂——以苏教版“搭配的规律”的教学为例[J].基础教育论坛,2014(2):40-42. |
| 作者姓名： | 李琴 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市塘桥中心小学 |
| 摘 要： | 预习，是学生的一种主动的准备性学习．它是学生按照学习计划预先自学教材并完成相关预习作业的学习活动，是培养学生自主学习能力、提高课堂效率的可行方法和有效途径． |
| 关 键 词： | 有效预习 经验 问题 自信 能力 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |