做“有效拓展”建“实效课堂” |
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引用本文: | 唐莉.做“有效拓展”建“实效课堂”[J].基础教育论坛,2014(2):25-26. |
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作者姓名: | 唐莉 |
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作者单位: | 江苏省句容市教育局教研室 |
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摘 要: | 本文结合教学案例探讨了现在小学英语课堂中“低效拓展”或“无效拓展”的几种常见情况,提出了教师应当结合学生学习的实际、联系生活实际创设真实语境,设计真正符合学生的有效课堂拓展活动,进而提高学生的综合语言运用能力,构建实效英语课堂.
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关 键 词: | 拓展活动 生活实际 实效课堂 |
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