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| 二十四节气文化融入幼儿园课程的思考与实践 | |
| 作者单位： | ;1.福州市直机关幼儿园 |
| 摘 要： | 二十四节气是华夏祖先创造出来的宝贵科学遗产,要继承和发扬这一优秀传统文化,幼儿园应立足于幼儿身心发展特点,尝试将节气文化融入幼儿园的课程与活动中,通过观察探究、游戏表演等方式表达对节气特征的认识,感受人与自然的和谐之美,品读节气传统文化所蕴含的中国智慧。 |
| 关 键 词： | 二十四节气 传统文化 幼儿园课程 |
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