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| 英语课堂讨论与学生探究能力提升的思索 | |
| 引用本文： | 唐丽丽.英语课堂讨论与学生探究能力提升的思索[J].中学教学参考,2014(16):52-52. |
| 作者姓名： | 唐丽丽 |
| 作者单位： | 江苏如东县栟茶高级中学, 226406 |
| 摘 要： | <正>伴随着英语课程改革的不断深入推进,笔者在实际课堂教学过程之中,一直在思考这些问题:如何借助有效的措施来提升学生的探究能力和主体意识?如何引导学生积极参与课堂讨论?如何引导学生善于表达自我?如何培养学生的学习兴趣?经过多次的课堂教学实践,向同事们学习取经,与专家学者交流,笔者觉得有效组织学生参与课堂讨论是提升学生探究能力的重要途径之一。目前很多课堂观察者均十分关注学生在课堂教学中的表现,尤其是学生是否能主动积极参与课堂学习, |
| 关 键 词： | 学生探究能力 英语课程改革 课堂讨论 能力提升 课堂教学过程 课堂教学实践 引导学生 学习兴趣 |
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