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| 谈谈讨论法在思想品德课中的运用 | |
| 引用本文： | 梁诗琴.谈谈讨论法在思想品德课中的运用[J].中学教学参考,2014(16):87-87. |
| 作者姓名： | 梁诗琴 |
| 作者单位： | 广西北海市第六中学, 536000 |
| 摘 要： | <正>在思想品德课中使用讨论法有利于教师与学生、学生与学生多向交流、共同参与教学,充分体现自主、合作、创新的精神。但在运用的过程中,组织难度较大,要求教师有更强的课堂驾驭能力。如果开展不好,既浪费了时间,也达不到预想的效果。下面笔者结合自己的经验和认识,也来谈谈讨论法在思想品德课中的运用。一、准备阶段:给予学生时间做好准备,避免讨论无话可说,没有深度或广度,流于形式准备阶段是实施课堂讨论的前提。任何一节新课 |
| 关 键 词： | 思想品德课 讨论法 课堂驾驭能力 多向交流 参与教学 学生 教师 自主 |
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