|
|||||
|
|
| 巧用时事热点,培养学生信息提取能力——以一节“中国梦”主题的市二轮复习示范课为例 | |
| 引用本文： | 朱妮.巧用时事热点,培养学生信息提取能力——以一节“中国梦”主题的市二轮复习示范课为例[J].中学教学参考,2014(16):77-78. |
| 作者姓名： | 朱妮 |
| 作者单位： | 江苏南京市金陵汇文学校, 210036 |
| 摘 要： | <正>让时政热点走进初中思品课堂既是落实新课标的必然要求,也是中考取胜的重要路径。如何在二轮复习中开展时政专题复习,发挥时政热点的教学实效值得每位毕业班教师思考。笔者认为,二轮复习中时政专题的利用,不能仅停留在时政热点的了解与考点知识的巩固上,应注重学科能力的培养。本节课作为市二轮复习示范课,通过"中国梦"主题下的素材变式,针对学生主观题中存在的人为遗漏信息、错误理解信息、孤立看待信息等问题的解决,培养学生信息提取能力。 |
| 关 键 词： | 能力的培养 信息提取 二轮复习 示范课 中国梦 时事热点 学生 时政热点 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |