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| 高中政治教学中构建课堂心理契约的策略 | |
| 引用本文： | 徐国松.高中政治教学中构建课堂心理契约的策略[J].中学教学参考,2014(16):68-69. |
| 作者姓名： | 徐国松 |
| 作者单位： | 江苏横林高级中学, 213101 |
| 摘 要： | <正>"心理契约"是美国著名管理心理学家施恩(E.H.Schein)教授提出的一个概念。他认为,心理契约是"个人将有所奉献与组织欲望有所获取之间,以及组织将针对个人期望收获而有所提供的一种配合"。可以将其描述为这样一种状态:即企业能清楚每个员工的发展期望,并满足之;每个员工也为企业的发展作出全力奉献,因为他们相信企业能帮助他们实现自己的发展期望。本文试图把这一管理学理论运用于政治教学领域,为我 |
| 关 键 词： | 政治课堂教学 心理契约 政治教学 管理学理论 高中 心理学家 教学领域 期望 |
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