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《识字五》教学设计
引用本文:
徐颖.《识字五》教学设计[J].小学教学参考,2008(9):44-45.
作者姓名:
徐颖
作者单位:
江苏海门市东洲小学,226100
摘 要:
教学目标 1.通过看图、诵读韵文、识字写字等形式认识课文中三组词语所介绍的事物.了解冬天气候的一些特征,感受冬天的美丽和情趣。
关 键 词:
教学设计
识字
教学目标
冬天
看图
诵读
课文
写字
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