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| 互补型双师动态组合——高职师资建设的多视角思考 | |
| 引用本文： | 汪敏生,邓晓荣,王益宇.互补型双师动态组合——高职师资建设的多视角思考[J].中国高教研究,2007(11):71-72. |
| 作者姓名： | 汪敏生 邓晓荣 王益宇 |
| 作者单位： | 上海第二工业大学高教研究所,上海,201209 |
| 摘 要： | "双师型"师资既是一个个体概念,也是一个群体概念,"双师型"师资队伍是相对于教学目标而言的,"双师型"素养涵盖了复杂系统的内涵。当今"双师型"师资队伍的现状不能满足高职发展需求,而动态互补型双师组合是一个可行的模式。这个模式强调"双师型"师资不局限于个体,而是一个动态的组合,理论教师和实践教师通过互动交流平台加以整合,并建立一套管理机制加以保障。动态互补型双师组合具有培养成本低、可行性强、更能体现双师素养的内涵、开放可塑、便于工学结合等优势。 |
| 关 键 词： | 高职 师资建设 互补 动态 双师型 |
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