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| 数学课培养学生创新能力的几点探索 | |
| 引用本文： | 张健.数学课培养学生创新能力的几点探索[J].小学教学参考,2001(11). |
| 作者姓名： | 张健 |
| 作者单位： | 广西阳朔县葡萄镇中心小学 |
| 摘 要： | 数学课堂教学的创新教育主要是培养学生的创新意识 ,训练学生的创新思维 ,开发学生的创新能力。下面谈一点粗浅的做法。一、保证学生的主体地位 ,为全体学生创设一个主动探索的空间课堂上怎样教才能培养学生的创新能力呢 ?笔者认为 ,最重要的是要保证学生的主体地位。那么 ,怎样教才能保证学生的主体地位呢 ?这就要教师给学生搭“台” ,让学生“唱戏”来展示自己。这个“台”搭得要大 ,四周不能有“框框” ,教师要像听众那么仔细倾听 ,抓住关键进行点拨 ,为学生的“表演”加油喝彩。例如 ,教学“商不变的性质”时 ,首先 ,设计“悬念” ,把学… |
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