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| 双向互动 主动交际——第一册口语交际课《我爱画画》教学设计 | |
| 引用本文： | 陈卫.双向互动 主动交际——第一册口语交际课《我爱画画》教学设计[J].小学教学参考,2001(10). |
| 作者姓名： | 陈卫 |
| 作者单位： | 湖北武汉市江汉区小学教研室 |
| 摘 要： | 新大纲指出 :“口语交际能力的培养在双向互动的语言实践中进行。”口语交际课就要体现双向互动的特点。本课教学依据新大纲要求 ,以教材提供的“图”与“问题”所提示的口语交际的主题为依据来创设各种交际情境 :组织画展介绍、绘画设计 ,评选喜爱的画 ,小记者采访等交际活动。以看导说 ,以画促说 ,以演激说 ,从而化静为动 ,变单向交流为双向互动。让学生在问问、答答、比比、评评等口语实践过程中 ,提高口语交际能力 ,培养良好的听说态度和语言习惯。一、问一问 ,答一答———以画入课为激发学生乐于交际的兴趣 ,采用以画入课的方式。开课… |
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