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| 中澳小学母语课程标准关于目标与内容标准的比较 | |
| 引用本文： | 郭海萍.中澳小学母语课程标准关于目标与内容标准的比较[J].教学与管理,2015(1). |
| 作者姓名： | 郭海萍 |
| 作者单位： | 江苏张家港市江帆小学 |
| 摘 要： | 21世纪初，中澳两国分别颁布了新的国家课程标准，并且在课程标准的诸多方面进行了深入的改革。澳大利亚在2011年颁布了全国统一的课程标准，其中，《澳大利亚课程--英语》类似于我国编写的《义务教育语文课程标准（2011年版）》。中澳母语课程标准均对本国中小学的母语教育做出了明确的规定。比较两国母语课程标准，分析其异同点，有助于我们了解世界各国母语教育的发展状况，促进我国母语教育的进一步发展。本文着眼于课程标准的阶段目标与内容标准，从阅读、写作和口语交际三方面对中澳两国小学母语课程标准进行比较。 |
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