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| 2002~2011年中国比较教育学博士学位论文选题分析——以7个比较教育学博士点的244篇论文为样本 | |
| 引用本文： | 常媛媛,于佳雪.2002~2011年中国比较教育学博士学位论文选题分析——以7个比较教育学博士点的244篇论文为样本[J].学位与研究生教育,2012(9):19-23. |
| 作者姓名： | 常媛媛 于佳雪 |
| 作者单位： | 1. 浙江大学教育学院,杭州,310028 2. 河南大学教科院,开封,475000 |
| 摘 要： | 对2002～2011年我国比较教育学博士学位论文的选题分析表明,各领域选题分布不均,比较研究匮乏,非比较教育学专业选题比例较高.选题总体呈现出注重国别研究,比较研究不足；注重宏观研究,微观研究不足；注重问题研究,学科建设研究不足；注重高等教育问题研究,其他类型的教育问题研究匮乏的特点.提出了今后比较教育学博士学位论文选题的建议. |
| 关 键 词： | 比较教育学 博士学位论文 选题分析 |
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