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| 谈记叙性文体教学兴趣点的把握 | |
| 引用本文： | 谢晓红.谈记叙性文体教学兴趣点的把握[J].湖南教育,2004(24):31-31. |
| 作者姓名： | 谢晓红 |
| 作者单位： | 湖南司法警官职业学院 |
| 摘 要： | 记叙性文体一般具有完整的故事情节、鲜明的人物形象及其特定的环境。记叙性文体的兴趣点就在悬念的设置、情节的曲折有致或某一鲜明的人物形象?教师可根据不同的课文内容，准确抓住一个兴趣点加以渲染，引发学生的兴趣，再及时进行知识的传授。 |
| 关 键 词： | 兴趣点 文体 课文内容 教师 学生 教学 悬念 人物形象 故事情节 特定 |
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