|
|||||
|
|
| 线索表法在历史教学中的效果研究 | |
| 引用本文： | 郭景扬,陈敏君.线索表法在历史教学中的效果研究[J].上海教育科研,1984(2). |
| 作者姓名： | 郭景扬 陈敏君 |
| 作者单位： | 嘉定县桃浦中学，长征中学 |
| 摘 要： | 一、问题的提出中学历史课教学,既要让学生了解历史事件、人物和现象,又应教会学生通过分析综合,掌握人类社会发展的规律,逐步树立历史唯物主义观点。因此,如何培养学生的记忆能力和分析能力,是提高历史课教学质量的重要问题。由于历史教材故事性强,容易以生动的讲述引起学生兴趣,所以教师一般都采用讲授的方法。但实践证明讲授法有一个缺点,就是学生往往只能了解一些具体史实,而不能掌握历史发展的基本规律,不能有效地促进学生 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |