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| 用好课本例题，提高复习效益 | |
| 引用本文： | 赵师祥.用好课本例题，提高复习效益[J].福建中学数学,2003(4):11-12. |
| 作者姓名： | 赵师祥 |
| 作者单位： | 福建福安市溪潭中学 |
| 摘 要： | 课本例题,以其清晰的解题思路,标准的解题格式,精练的解题过程呈现于学生面前,示范性极强.然而在复习中,教师往往对资料的迷信度远比课本强的多,致使忽视了课本,淡化了课本的示范性.本人以为认真研究课本例题与习题,挖掘其潜力,通过改造结论、添改条件、转化图形、逆向思考等方法,增强课本例题的辐射功能,真正做到举一反三,触类旁通,这样会取得很好的复习效果. 1 研究与例题相关的知识点,挖掘其中数学思想与方法 数学教学过程中,若能从教材中的基本例题、习题出发,适当改变题目的条件、结论,对其加以拓广、创新,则会神奇地开拓出“… |
| 关 键 词： | 课本例题 复习效益 中学 数学教学 数学思想 数学方法 解题方法 |
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