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| 为作业公示制叫好 | |
| 引用本文： | 潘小本.为作业公示制叫好[J].江苏教育研究,2006(5):55-56. |
| 作者姓名： | 潘小本 |
| 作者单位： | 金坛市教育局 213200 |
| 摘 要： | 学生作业是学生课堂学习的延续,是巩固知识,发展能力的必要途径。但目前过多过滥的作业已成为加重学生课业负担的主要因素之一。虽教育行政部门对各学段学生每天的作业量有明文规定,但学生作业多而滥的问题久治不愈已是不争的事实。最近到学校调研获悉一学校实行“作业公示制”,颇感是解决作业多而滥的一副良药。“作业公示制”就是模仿时下政务公开的做法,将每天学生需完成的作业予以公示。每天由科代表把各学科作业的内容,完成作业的大致时间写在教室内的作业公示栏上(一般在教室后墙的黑板上)。接受学校、学生、其他任课教师的监督,旨在… |
| 关 键 词： | 学生作业 公示制 学生课业负担 教育行政部门 课堂学习 发展能力 作业量 |
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