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| 中学化学学科核心素养的内涵与培养策略 | |
| 作者单位： | ;1.广西民族大学西校区化学化工学院 |
| 摘 要： | 传统的中学教育很大程度上被"应试"这一指挥棒牵制,以教师和学科为核心,忽略对学生的情感教育和实践教育,让学生被动地接受知识。而2001年后,随着课程标准的颁布,中学教育发生了巨大的变化,要求以学生为主体,以知识与技能、过程与方法和情感、态度与价值观为目标,提高学生的科学素养。 |
| 关 键 词： | 化学 核心素养 培养策略 |
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