|
|||||
|
|
| 创设问题情境 提高学生数学素质 | |
| 引用本文： | 沈凤英.创设问题情境 提高学生数学素质[J].苏州教育学院学报,1998(4). |
| 作者姓名： | 沈凤英 |
| 摘 要： | 素质教育主张:要在发挥教师主导作用下,广泛地让学生主动参与,积极思考,亲自实践,要培养学生的自我意识、竞争意识和创新意识。要发展学生的自我调控能力、创造性思维能力和适应社会的能力。在应试教育向素质教育转轨的今天,数学教师必须在课堂教学中创设适当的问题情境,并给予适当的指导,由学生自己探索和发现知识,从而实现再创造,提高学生的数学素质。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |