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| 素质教育呼唤新型的师生关系 | |
| 引用本文： | 吴敏.素质教育呼唤新型的师生关系[J].上海教育,2000(9):10-12. |
| 作者姓名： | 吴敏 |
| 作者单位： | 上海师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 1999年6月13日中共中央国务院颁布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,《决定》明确地要求教师“要与学生平等相处,尊重学生人格,因材施教,保护学生的合法权益”,以建立一种新型的师生关系。那么,素质教育为何呼唤且呼唤怎样的新型师生关系呢?本文仅从教育人本论、学生主体论、情感教育、学生创造力培养四个角度就此进行一些粗浅的论述。一、师生关系概述师生关系,即教育过程中教师与学生之间产生的一种人际关系。在学校众多复杂的人际关系中,师生关系是一对最基本的关系,它制约着师生之间的全面合作,对提高教学质 |
| 关 键 词： | 师生关系 素质教育 教育改革 |
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