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| 学生英语学业不良的非智力因素研究 | |
| 引用本文： | 张毓彪.学生英语学业不良的非智力因素研究[J].教学与管理,2007(12):57-58. |
| 作者姓名： | 张毓彪 |
| 作者单位： | 张毓彪（湖北民族学院外国语学院） |
| 基金项目： | 该文为湖北省教育科学“十五”规划2005年度重点课题,课题编号2005A023 |
| 摘 要： | 从心理学的角度来看，影响学生英语学业成绩的因素可分为智力因素与非智力因素。非智力因素指的是不直接参与但却制约整个智力或认识活动的心理因素。美国心理学家特曼通过研究发现，一个人的成就同智力高低（指智商在中等以上者）并无多大关系，有成就的人并不都是非常聪明的人， |
| 关 键 词： | 非智力因素 学业不良 英语 学生 心理学家 学业成绩 心理因素 认识活动 |
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