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劳动课培养学生创造意识“三部曲”

引用本文：	陈禄凤.劳动课培养学生创造意识“三部曲”[J].湖北教育,1999(3).

作者姓名：	陈禄凤

作者单位：	宜城市陆城一小

摘要：	如何判断一节劳动课的好坏,如何评价一节劳动课的成败呢?笔者认为应该从教师的教法、学生的学法、学生的劳动态度、学生的动手能力等诸方面去作全面细致的考察。而关键则应是教师是否在其教学方法中注重了创造意识和创新精神培养。
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