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| 农村初中物理教学中师生互动模式研究 | |
| 引用本文： | 侯晓燕.农村初中物理教学中师生互动模式研究[J].雅安职业技术学院学报,2008(3). |
| 作者姓名： | 侯晓燕 |
| 作者单位： | 芦山县太平中学,四川省芦山县625600 |
| 摘 要： | 传统的物理教学忽视学生的主体地位，教学中缺少师生互动，即使师生在互动也是低质量的互动，长此以往，不利于学生的智力开发和能力的培养。真正意义上的互动应是教师帮助学生有意义地学习，掌握新的知识，纠正错误的思想和观念，主动地进行建构的过程。互动应该是双向的，即学生与学生之间、教师与学生之间都有互动。如何在物理教学中实现真正意义上的师生互动？本课题试图回答这个问题。 |
| 关 键 词： | 师生互动模式 初中物理教学 农村 能力的培养 智力开发 纠正错误 学生 教师 |
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