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| 园本“活动课程”的建构过程及思考 | |
| 引用本文： | 陈小明.园本“活动课程”的建构过程及思考[J].中国现代教育装备,2014(8):21-24. |
| 作者姓名： | 陈小明 |
| 作者单位： | 北京市第六幼儿园,100009 |
| 摘 要： | 一、园本“活动课程”的由来
2009年，北京市第六幼儿园（以下简称“六幼”）在思考园所发展时决定要进行园本“活动课程”建设，主要目的是转变以教师为中心的“教”的思维方式，促进教师不断树立正确的教育观，更注重研究幼儿“学”的过程中，使教师不断发现幼儿的“学”，从而反“教”思。 |
| 关 键 词： | 活动课程 以教师为中心 2009年 幼儿园 思维方式 教 学 北京市 |
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