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| 研究性学习在体育课程教学中的实验研究 | |
| 引用本文： | 李宗堂,李春阳.研究性学习在体育课程教学中的实验研究[J].教育与职业,2012(2):184-185. |
| 作者姓名： | 李宗堂 李春阳 |
| 作者单位： | 1. 江苏大学体育部,江苏镇江,212013 2. 南京师范大学体育科学学院,江苏 南京,210046 |
| 摘 要： | 文章运用实验法、问卷法、观察法等方法,结合体育教学专业特点和教学实践,对体育教学中的研究性学习法和传统教学法进行了对比实验研究。结果表明,第一学期测试分析中,除了理论评价方面实验组远远高于对照组以外,其他各项指标均没有显著性差异,第二学期的测试分析表明研究性学习的教学效果从各个评价指标上均优于传统教学。从长远来看,研究性学习在提高教学效果、培养学生能力方面有积极的推进作用。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 体育教学 传统教学 实验研究 |
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